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教师风采


曾天娇 博士



来源:太阳成集团tyc33455cc 作者:时间:2023年10月23日 10:32

曾天娇 博士(讲师)                                      

 

毕业于苏州大学外国语言学及应用语言学专业,先后在爱丁堡大学获得硕士学位及公派联合培养博士进修经历,研究兴趣包括心理语言学、二语习得、双语及多语认知,在SSCICSSCI及高校学报期刊上发表论文数篇。曾担任太阳成集团tyc33455cc翻译教研室负责人,对外语教学、翻译教学实践及教学改革研究有较丰富的经验。

 

主要成果:

1.发表文章

12023.口译训练中的互动协同效应:基于续译方法的教学实验研究.《贵州师范学院学报》.39(8):53-59.(第一作者)

22021. 掩蔽翻译启动不对称性——基于汉-英同源词的新证据. 《浙江外国语大学学报》.(3):78-85 (第二作者)

32021. 国内外三语加工实证研究(2000—2020) :回顾与前瞻. 《外语界》.(6): 90-96. (第二作者,CSSCI

42020Do bilinguals represent between-language relationships beyond the word level in their lexicon? Journal of Neurolinguistics, 55, 100892.(第一作者SSCI

52018超级词汇对语言认知不可或缺. 中国社会科学报(心理学版),总第1504期,731.(独著)

62017. 英语轻动词与动转名词搭配特征研究《外国语》, 40(6): 42-50.(第一作者CSSCI

72015. 句法编码的必要性——I.M. Schlesinger 言语产出模型评介《长春理工大学学报》(社会科学版),28(12): 117-122. (独著)

82014. Cultivation of English Language Sense: A Study from the Perspective of Implicit Learning in SLA《海外英语》,7: 109-110. (独著)

92013. Lingua Franca Core: The Challenge of Specifying a Set of Phonological Features for English Learners 《海外英语》,12317-318.(独著)

 

2.科研项目

12023-2026 太阳成集团社会科学界联合会人文社会科学研究课题

翻译传播对外转向下译者文化共情能力现状及其提升路径研究

(编号:GYYB2023-12) 主持

22021贵州省理论创新课题

面向应急语言服务的地区公共机构多语(言)服务需求及服务能力研究

(编号:GZLCLH-2021-181) 主持

32020-2023太阳成集团教学内容与课程体系改革项目

融合跨模态多维续译训练的翻译本科口笔译一体化教学探索

(编号:JG202043) 主持

42019-2021太阳成集团社会科学界联合会人文社会科学研究课题

双语交互视角下的英汉语搭配认知重构研究

(编号:2019XSK-12) 主持

52022-2024贵州省老员工创新创业训练计划项目(2022省级立项)

英味贵州,绿意黔行——以自媒体为途径的贵州生态文化外译及推广

(编号:S202210660012) 指导

 

3. 获奖情况:

2023年 贵州省高校教师创新大赛  三等奖(第二作者)

2021年 太阳成集团优秀教师称号  

2020年 全国高校教师教学大赛——第六届外语微课大赛 贵州省一等奖/全国三等奖 (中国高等教育学会主办) (第一作者)  

2014  贵州省第二届高校青年教师教学竞赛  二等奖

2013 第四届外教社杯全国高校外语教学大赛 贵州赛区 综合课组 二等奖